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了解动植物的生长过程

发布时间:2018-05-28 19:49 来源:未知 编辑:现金彩票

  “和润童心,乐泽童年”虞陈爱说,“和”是人与人、人与天然、人与社会、人与自我的协调,“和”文化是中国保守文化的焦点文化。

  为此,杨梅桥幼儿园组织开展过“亮眼看家乡”亲子摄影角逐勾当,拍摄家乡特产、湿地文化、湿地风光、家乡美景等。还有秋收主题勾当,让孩子在郊野里自在地奔驰,四周寻找掉落在田头的稻穗,偷偷追随草堆上的小虫子。同时,通过“亲亲白塔湖”“斑斓白塔湖”“秀色白塔湖”三个主题勾当的开展,以白塔湖的本土文化来熏陶孩子,丰硕孩子的感性经验,培育孩子乐于摸索、乐于缔造、萌生审美情趣,激发孩子们爱家乡、爱祖国的感情,推进其全面、协调、充实的成长。

  虞陈爱告诉记者,这套《亲亲白塔湖》系列园本教材激发了幼儿的猎奇心与自动摸索的乐趣,培育了他们的探究能力,供给了更多让孩子与糊口、社会、天然接触的机遇和情况,变“被动进修”为“自动进修”,丰硕了幼儿各方面的学问,熬炼了他们的各方面能力。同时也改变了教师的教育讲授观念,提高了校园文化质量和讲授教育程度。

  虞陈爱说,保守的教育形式往往局限于讲堂的讲授,而本土“和”文化的浸湿则更需要让孩子们设身处地地去感触感染家乡的汗青文化,切身去体味当地的风尚习惯和风土着土偶情。

  本年以来,杨梅桥幼儿园将幼儿教育与白塔湖天然情况、本土文化相融合,构成了一种极具特色的本土“和”文化讲授模式,寓教于乐,以儿童为本,从儿童出发,以儿童喜爱的体例勾当,连系白塔湖民间游戏、鄙谚、谚语、民谣,开展本土特色游戏化的课程。

  “小拧头,呐姆妈要恩吃豆开。瑟个豆,罗汉豆,瑟个萝,三斗萝…”近日,诸暨市阮市白塔湖畔杨梅桥幼儿园内,幼儿儿歌朗诵大全孩子们正用洪亮童音齐声朗诵着一首儿歌,这首名为《外婆我要豆》的乡土儿歌,是这个幼儿园的“园长妈妈”虞陈爱编写的方言版儿歌,收录在虞陈爱亲身编写的五本《亲亲白塔湖》系列园本教材中,遭到了家长和孩子们的接待。

  在园区情况安插上,杨梅桥幼儿园还充实阐扬了当地的天然劣势。班级情况尽可能采用表现乡土特色的材料,如渔网、虾笼、凉帽、竹子、芦苇、稻草、玉米、大豆等,让孩子们感遭到家乡物产的丰硕,表现出浓重的乡土头土脑息。而在户外,幼儿儿歌朗诵大全有着本人制造的白塔湖庄园、湖畔果园、爱心小板屋等,能够让孩子亲主动手去种植蔬菜,豢养兔子、小鸡、小鸭等,领会动动物的发展过程,从而体验到劳动的欢愉。如斯富有乡土特色的进修情况,不只给孩子们美的享受,心灵的触动,让孩子们获得了实在的感触感染和丰硕的学问,也让幼儿园的乡土特色教育更具渗入性和矫捷性。

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